福建多舉措吸引優秀人才從教

記者3日自福建省教育廳獲悉，福建省教育廳、福建省委編辦、福建省財政廳和福建省人社廳多部門聯動，推行多項舉措擴大教師補充渠道，吸引優秀人才從教。

自今年起，福建省里不再統一組織安排全省中小學幼兒園教師公開招聘工作，由市、縣(區)教育部門會同有關部門組織實施。

在多部門聯合出臺的《關于進一步做好全省中小學幼兒園教師補充工作的若干措施》中，福建要求各地要依標足額核定教職工編制，嚴禁在有合格師資來源的情況下“有編不補”，嚴禁任何或變相占用中小學教職工編制。

福建省教育廳將建立師資需求預警機制，定期發布全省師范生培養和各市、縣(區)師資情況。

在加快配足配齊緊缺教師方面，福建要求各市、縣(區)每年補充的中小學思想政治、音樂、體育、美術、科學、勞動、特殊教育、信息技術、心理健康等緊缺學科教師，原則上不低于當地補充數量的30%，其中音體美教師原則上不低于當地補充數量的15%；鼓勵各地探索對音體美、幼兒園教師采取先“技能測試、模擬講課”再筆試的招聘方式。

官方提出，福建各地可將本地緊缺學科教師納入當地急需緊缺人才目錄，通過專項公開招聘、面試考核等方式招聘。省內本科高校應屆優秀師范畢業生(本專業綜合評價前20%)、省內本科高校中通過二級認證師范專業的應屆優秀畢業生(本專業綜合評價前30%)，可直接面試考核進入中小學幼兒園教師隊伍。

2022年起，福建由省級財政對23個原省級扶貧開發工作重點縣新補充的公辦中小學音體美教師的工資性支出進行補助，按照每位教師每年2萬元的標準，連續補助3年，推動當地及時補充音體美教師。

福建鼓勵各地吸引高水平大學非師范專業優秀畢業生從事教師職業。福建還支持各地安排一定數量崗位專門面向符合任教條件的優秀退役軍人和優秀退役運動員招聘，嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區搶挖優秀校長和教師。 （記者 林春茵）